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[[日本語]]においては、さまざまな品詞分類が試みられている。ここでは、学校教育の現場で教えられ、一般に広く知られている<!--[[橋本進吉]]の文法(--><!-- ←「橋本進吉の文法」ならば「[[橋本文法]]」であるべき。俗な議論ならともかく、この記事のレベルのような専門的な議論では両者はそれなりに識別される-->いわゆる[[学校文法]]<!--)-->の例について紹介する。学校文法では、品詞を'''自立語'''か'''付属語'''か、[[活用]]の有無、活用の形態などによって以下のように分類する。
*自立語 - 単独で[[文節]]を構成できる品詞
**活用するもの (特に'''用言'''と言う)
***[[動詞]]
***[[形容詞]]
***[[形容動詞]](学校文法では品詞として立てているが、学校文法以外まで視野を広げると、品詞として認めるかどうかは意見が分かれている)
**活用しないもの(特に'''体言'''と言う)
***[[名詞]](特に'''体言'''と言う)
****[[代名詞]](学校文法では名詞の一つとされているが、学校文法以外まで視野を広げると、名詞の一部とするかどうかは意見が分かれている)
****[[数詞]](学校文法では名詞の一つとされているが、学校文法以外まで視野を広げると、名詞の一部とするかどうかは意見が分かれている)