「新数学」の版間の差分
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==影響==
日本もこの影響を多く受けた。[[1969年]]に告示された中学数学用の学習指導要領が有名である。従来なら高校初年度以降で学習されると考えられる初等幾何、組合せ、集合、グラフ理論の初歩が導入された。これに基づく啓林館発行の教科書は、新しい数学の完全な摸造品ではない。中高一貫校の場合、この過酷な内容を2年と半年以下でやらされることになり、教師は対応に追われた。
現在の中学数学と比べても極端に内容が詰め込まれており、1977年告示学習指導要領では多くの領域が元に戻された。ただし、この二度にわたる改訂で、初等幾何が中学高校から完全に姿を消してしまったため、失敗を指摘する教育者は多い。現在の日本の中学数学は幾何と代数に特化し元に戻っている。
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