「協調性」の版間の差分

 

元々日本社会は農村社会の延長線上に位置づけられ、協調性が最重要視されてきた。企業活動においても、高いパフォーマンスを発揮するがスタンドプレーが多い人間よりも、目立った実績はないが協調性が高い人間の方が評価される場合がしばしばある。

 

ただ社会における協調性の重要度は低下したわけではなく、[[労働者]]は協調性の欠如が原因でつま弾き（[[転勤|閑職あるいは地方勤務への異動]]、最悪の場合、[[普通解雇]]ないし[[退職勧奨]]を受けたりもする）となる場合すら存在する。企業も、協調性の高い人物が入社する事により人間関係がより明るくモチベーションも上がり、その結果企業全体の業績も上がると考える事から、新入社員の採用において協調性の有無を重要視している（外資系企業には協調性よりも自己主張力を重視し、組織の中で波風を立てる人間をむしろ好む会社もあるが）。

 

そのため、学校教育の中における[[協調性教育]]の重要性は高り、これまで人格的に成熟した大人のための高等教育の場であったはずの[[大学]]や[[専門学校]]の中にすら、教育理念に協調性の教育を掲げるところが出現している<ref>[http://www.t.kanazawa-u.ac.jp/01gaiyou/gakubu%20mokuteki.html 金沢大学]</ref><ref>[http://www.oit.ac.jp/japanese/oit/philosophy.html 大阪工業大学]</ref><ref>[http://plusd.itmedia.co.jp/games/articles/0604/06/news055.html モノづくりで大事なことは協調性――「デジタルエンタテインメントアカデミー」入学式でスクエニ橋本氏講演]</ref>。

 

==脚注==