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{{出典の明記|date=2009年1月}}
{{国際化|日本|date=2012年10月}}<!--※実質、本項の内容は完全に「日本の学校施設」です。世界については何も知ることができません(2012年10月現在)。加えて、日本に限る記事と仮定しても、現代の学校に限定した記述になっていて大いに問題があります(冷暖房の事情は時代によって全く違うのにエアコンをあって当然のものとして書いているなど)。-->
 
'''学校施設'''(がっこうしせつ)とは、[[学校]]を運営する上で必要となる[[建築物]]や[[設備]]を備えた[[施設]]であるのこと。学校施設としては、'''校舎'''、'''[[運動場]]'''(屋外運動場=[[校庭]])、'''[[体育館]]'''(屋内運動場)が挙げられる。
 
== 学校設置基準 ==
'''校舎'''(こうしゃ)とは[[学校]]の建物のことである。
 
旧来の校舎は[[ハードウェア]]としての建物を意味していた。最近では「柔軟な学びの場」をキーワードに、「どこで学んだか」ではなく「何を学んだか」が重要となっている。つまり「校舎」という物理的な枠組を超えて、教育活動をする場を包括して「校舎」と考えることもある。
 
校舎は学校を象徴する建物である。学校の歴史は校舎に刻まれており、学校は地域の一部、校舎は街の一部であると言っても過言ではない。よって外観や内装は地域によって差が見られる。
 
[[老朽化]]や[[廃校]]などによって校舎の建て替えや取り壊しが検討されると、地域で校舎をめぐる様々な論議が起こることはしばしばである。例えば[[日本]]の[[公立小学校]]にあっては、地域住民の多くがその校舎で学んでいるため、校舎に対して特別な愛着が持たれている場合もある。また、古い校舎では当時の著名な[[建築家]]が関係していたり、著名人の[[随筆]]・[[自伝]]・[[伝記]]などに同施設に絡むエピソードが紹介されているなど、[[郷土]][[史跡]]としての価値もあることから、部分的にでも保存しようとする動きも見られる。一例として、日本の[[広島県]][[広島市]]に所在する[[広島市立袋町小学校]]の校舎の場合、[[被爆建造物|被曝建造物]]として保護活動が行われていたが<ref>[http://www.win-3.com/uranchan/ ]{{リンク切れ|date=2012年10月}}</ref>、老朽化を理由に[[2000年]]([[平成]]12年)<ref>作業着手は8月7日。</ref>に解体された。この際、[[黒板]]の下などから発見された、[[被爆]]([[被曝]])当時の[[避難]]者の消息を伝える[[落書き]](被曝[[伝言]])は、切り取られた壁面などの形で[[平和教育]]用[[史料]]として保存されている<ref>[http://www.fukuromachi-e.edu.city.hiroshima.jp/siryoukan.htm ]{{リンク切れ|date=2012年10月}}</ref>
 
=== 日本の校舎 ===
また古い校舎では当時の著名な建築家が関係していたり、著名人の[[随筆]]・[[自伝]]・[[伝記]]などに同施設に絡むエピソードが紹介されているなど、郷土史跡としての価値もある事から、部分的にでも保存しようとする動きも見られる。
[[階|フロア]]は一般的に都市部や市街地では3〜5階建てが多い。学校によっては稀に6〜8階、屋上に[[プール]]や[[体育館]]を設置した校舎も見られる。[[ビルディング|ビル]]・マンションのような10階以上の校舎も存在する。[[過疎地]]や[[離島]]では平屋建て・2階建ての校舎が多い。なお、校舎の面積は[[学校教育法]]第三条に基づき、文部科学省令によって下限が定められている。
: [[広島県]][[広島市]]の[[広島市立袋町小学校]]は[[被爆建造物|被曝建造物]]として保護活動<ref>[http://www.win-3.com/uranchan/ ]{{リンク切れ|date=2012年10月}}</ref>が行われていたが、老朽化により[[2000年]][[8月7日]]より解体作業が行われた。この際に黒板の下などから当時の、避難した人の消息を伝える[[落書き|被曝伝言]]が発見され、切り取られた壁面などが平和教育用の資料として保存<ref>[http://www.fukuromachi-e.edu.city.hiroshima.jp/siryoukan.htm ]{{リンク切れ|date=2012年10月}}</ref>されている。
 
[[明治]]([[1868年]])の学校建築開始当時から[[木構造 (建築)|木造建築]]の校舎(木造校舎)が大半を占め、[[煉瓦]]建築などがこれに次ぐ形で普及した。[[鉄筋コンクリート造]]の校舎は、[[1920年]]([[大正]]9年)、[[神戸市]]須佐小学校に[[鉄筋コンクリート]]建築の校舎が誕生、として日本で始めて登場している。さらには[[関東大震災]]や[[室戸台風]]、[[空襲]]などの被害が、[[火災]][[地震]]に強い鉄筋コンクリート建築校舎拍車の建て替えるかけ強く促す結果となった。[[東京市]]では関東大震災で117校焼失し、それらてを校の新校舎は鉄筋コンクリート造で築にして直された。これは当時、「初期モダニズムの(世界的にも)画期的動向」であった。画一的ではなく設計者の個性が出ていた<ref>{{Cite book|和書 |editor=松葉一清 |date=2011-10-27 |title=復興建築の東京地図 |series=別冊太陽 太陽の地図帖 |volume=10 |publisher=[[平凡社]] |isbn=4-5829-4538-4 ISBN-13 978-4-5829-4538-6}}</ref>。木造校舎も[[耐震|耐震化]]などの改良を続けつつ、[[1970年代]]まで新築され続けたが、現在その後は鉄筋コンクリート校舎が大半を占めてい時代が到来した。しかし、最近鉄筋コンクリート製校舎の全盛時代にあって木造校舎の良さを再認識する運動が起きも市民権を獲得しており新築の木造校舎がいくつか誕生新築されてもいる<!--※本文中に1- 2例程度、注釈では補足として(少ななら)全リストを挙げのが記事として理想。-->
[[階|フロア]]は一般的に都市部や市街地では3〜5階建てが多い。学校によっては稀に6〜8階、屋上に[[プール]]や[[体育館]]を設置した校舎も見られる。[[ビルディング|ビル]]・マンションのような10階以上の校舎も存在する。[[過疎地]]や[[離島]]では平屋建て・2階建ての校舎が多い。尚、校舎の面積は[[学校教育法]]第三条に基づき、文部科学省令によって下限が定められている。
 
明治初年の学校建築開始当時から[[木造建築]]の校舎(木造校舎)が大半を占め、[[煉瓦]]建築などがこれに次ぐ形で普及したが、[[1920年]]の[[神戸市]]須佐小学校に[[鉄筋コンクリート]]建築の校舎が誕生、さらには[[関東大震災]]や[[室戸台風]]、[[空襲]]などの被害が、火災や地震に強い鉄筋コンクリート建築校舎化へ拍車をかけた。[[東京市]]では震災で117校焼失し、その全てを鉄筋コンクリート建築にした。「初期モダニズムの(世界的にも)画期的動向」だった。画一的ではなく設計者の個性が出ていた<ref>{{Cite book|和書 |editor=松葉一清 |date=2011-10-27 |title=復興建築の東京地図 |series=別冊太陽 太陽の地図帖 |volume=10 |publisher=[[平凡社]] |isbn=4-5829-4538-4 ISBN-13 978-4-5829-4538-6}}</ref>。木造校舎も耐震化などの改良を続けつつ1970年代まで新築され続けたが、現在は鉄筋コンクリートの校舎が大半を占めている。しかし、最近木造校舎の良さを再認識する運動が起き、新築の木造校舎がいくつか誕生している。
 
[[1950年代]]半ばから[[1960年代]]にかけて、校舎を円筒形とした[[円形校舎]]や、校舎を六角形あるいは六角形を組み合わせた形とした[[蜂の巣校舎]]を建設した学校もあったが、機能面などの問題からすぐに廃れてしまった。
 
日本の校舎の中には次のような部屋がある。<!--※本項の全体構成は再考を要する。-->
 
==== 教室 ====
{{mainMain2|世界の教室|教室}}
;普通教室
:通常の授業を受けるための教室で、多くの場合は学級ごとに1教室割り当てられる。
;[[特別教室]]
:理科室、音楽室、美術室など、教科別、用途別などに用意される教室。それらの授業に必要な設備が設けられている。
:また直接的に授業には用いられないながら、教育に欠かせない部屋もある。
:体育が始まる前の休み時間に児童・生徒の[[更衣室]]に変わるところもしばしばある。
;[[図書館|図書室]]
: 児童・生徒の知識欲を満たす書物が蔵書されており、これらを借り出して自宅で読む事も出来る。中には極めて高価で珍しい書籍が寄贈されている場合もある。
:しかし、借りた本を返さない「借りパク」というものが増えている為、学校側は頭を悩ましている。
;教材室
: 授業に用いられる各種教材が保管されている部屋。特別教室に併設され、各学科に必要な機材がおかれている所もある他、特に大きな図表を必要とする普通教室で行われる授業内容に用いられる教材をまとめて保管している所もある。これらを運搬するのは主に[[当番]]の仕事となる。
: 稀に寄贈された珍しい標本や資料が保管されている場合もあり、歴史のある学校では学術的にも貴重な物品が保管されている事もあるため、一般の児童・生徒が入れないよう通常は施錠されている事が多い。
 
; 普通教室
=== 教室以外の施設 ===
: 通常の[[授業]]を受けるための教室で、多くの場合は[[学級]]ごとに1部屋(1教室)が割り当てられる。
教室以外の施設としては次のようなものがあげられる。
; [[特別教室]]
: [[理科]]室、[[音楽]]室、[[美術]]室など、教科別、用途別などに用意される教室。それらの授業に必要な設備が設けられている。
: また直接的に授業には用いられないながら、教育に欠かせない部屋もある。
: [[体育]]が始まる前の休み時間に[[児童]][[在籍者 (学習者)|生徒]]の[[更衣室]]に変わるところもしばしばある。
; [[図書館|図書室]]
: 児童・生徒の知識欲を満たす書物が蔵書されており、これらを借り出して自宅で読むこと出来できる。中には極めて高価で珍しい書籍が[[寄付|寄贈]]されている場合もある。
: しかし、借りた本を返さない「借りパク」というものが増えているため、学校側は頭を悩ましている。
; 教材室
: 授業に用いられる各種教材が保管されている部屋。特別教室に併設され、各学科に必要な機材がおかれている所もあるほか、特に大きな図表を必要とする普通教室で行われる授業内容に用いられる教材をまとめて保管している所もある。これらを運搬するのは主に[[当番]]の仕事となる。
: 稀に寄贈された珍しい[[標本]]や資料が保管されている場合もあり、歴史のある学校では学術的にも貴重な物品が保管されていることもあるため、一般の児童・生徒が入れないよう通常は施錠されていることが多い。
 
==== 教室以外の施設 ====
教室以外の施設としては次のようなものがあげられる。
; 校長室
: [[校長]]の部屋。校長の執務のほかに、来客の応接や、地域の教育関係者との会合なども行われる。このため[[ソファー]]などの応接セットが用意され、上質の内装が施されていたり調度品が置かれている場合も多い。ただ、これら重厚な内装は児童や生徒を萎縮させるにも十分効果があるため、学校の懲罰制度の中に「校長室への呼び出し」などが盛り込まれている所も見られる。学校によっては、職員室と通路で繋がっている学校もある。
; 教頭室(副校長室)
: [[教頭]]([[副校長]])が執務を行う部屋存在しない学校のほうが多い
; 職員室(教務室)
[[ファイル:Japanese-Teacher's-Room.jpg|250px|right|thumb|日本の学校の職員室の一例<br />/2005年撮影。]]
: [[学校職員]](一般的には教員)が待機する部屋。授業準備等を行うため、[[学習材|教材]]や[[教具]]も多く置いてある。また学校内を児童・生徒が安全に生活出来できるようにするための管理設備が集約されていることも多く、[[防災]][[コントロール]]設備が設置されているほか、近年{{いつ|date=2012年10月}}では学校を巻き込む殺傷事件もきていることから、同室内に[[刺又|刺又(さすまた]]や[[防犯スプレー]]等の[[防犯グッズ]]用具、また校内[[監視カメラ]]などの監視設備が設けられている所も見られる(ただし近年{{いつ|date=2012年10月}}では[[セントラル警備保障]]などの警備会社による警報・監視システムを用いるのが通例である)。
: 特に校内への不審者侵入を防止するため、校舎玄関から入ってきた人間は、必ずこの前を通るように設計されている所も見られる。また、夜間の場合は玄関と繋がっている場合が多い職員室の電灯を常時点灯させる場合もある(場合によっては1階全部の所も)。これは、夜間における学校敷地内侵入者の視認を容易にするための措置である。特に[[中学校]]などでは警備が厳重な所が多く、学校によっては警備会社の[[赤外線]][[人感センサー]][[警報機|警報装置]]を複数用いる学校もある。
; [[講堂]]
{{節stub}}
; [[保健室]]
: [[健康診断]]、[[健康相談]]、[[救急医療|救急]]処置等を行うための[[部屋]]([[学校保健安全法]]第7条)。怪我や病気をした[[児童]]・[[在籍者 (学習者)|生徒]]・[[教職員]]などの手当や看護が行われる。[[養護教諭]]が常駐している。ベッドや薬品の他、身長計や体重計などの計測器具も備え付けられている。
: 近年では[[いじめ]]や社会的[[ストレス (生体)|ストレス]]増大の問題も在って、精神的な待避所としての位置付けも成され、養護教諭が[[カウンセラー]]の資格をもっている・またはカウンセラーも常駐している所もあり、校舎を利用する人間が心身の健康を維持するのに必要な場所として扱われている。
; 教育相談室
: 児童・生徒や保護者などの生活に対する疑問や心の相談([[カウンセリング]])を行う部屋。[[スクールカウンセラー]]が待機している。中学校・高校では進路相談室という名目になっているところもあるが、その場合は専門のカウンセラーが居ないこともある。この場合では主に三者面談などに利用される。
: 上記の保健室では直接的なケアが行われるが、特に教育相談室では親や教師などの関係者が集まって相談しあえるように配慮されているため、保健室よりも広いスペースが確保されている。
; 放送室
: [[校内放送]]を行う部屋。また、[[ビデオカメラ]][[マイクロフォ]]などの[[視聴覚教育]]機材の保管場所となっていることもある。一般に教職員と(学校の実態によって異なるが)放送委員以外は立入禁止である。小型の収録[[スタジオ]]設備が併設されていることもある。
; 会議室
: [[職員会議]]やさまざまな会合等を行うための部屋。便宜的に児童・生徒などが[[学校行事]]の準備のために利用することもある汎用の部屋である。
; 事務室
: [[学校事務]]を行う部屋。学校に関連する様々な文書の発行や、業者との連絡などを行っている。また廊下側には窓口があり、特に高等学校では[[学割]]の手続きや許可の申請などで使用されるほか、[[公衆電話]]がここに取り付けてある場合もある。公立の小中学校では職員室で学校事務を行っている場合もあるため、事務室がない学校も存在するほか、近年{{いつ|date=2012年10月}}ってもあまり利用されない場合がある。
; 管理員室(用務員室)
: [[学校用務員]]が待機する部屋。[[込み]]の用務員または警備員が[[夜間]]の[[警備]]等の常駐管理を行うことことから[[畳]]や[[コンロ]]がある場合もあり、生活感が漂っている。場所によっては生活に困らないよう小さな[[平屋]]一戸建ての住宅が学校施設の敷地内に設けられており、[[風呂]][[台所]]などもあったり大抵の家財道具が揃っている場合も見られる。
; 給食室(配膳室)
: [[給食]]を準備する部屋。給食室の代わりに[[食堂]]を置いているところもある。
;[[機械]]室
: 学校施設が提供する[[水道]]・[[電気]]・[[空気調和設備|冷暖房]]などの各種機能を維持するための装置が備え付けられた部屋。通常は故障の際に修理工が出入りする以外には施錠され、一般の児童・生徒が入れないようになっていることが多い。学校施設が[[水害]][[地震]]などの[[災害]]の際には[[収容避難場所#避難施設|避難施設]]となることから、[[自家発電]]設備を持つ所も見られる。
 
==== 運動場 ====
{{mainMain2|世界中の学校の運動場|運動場}}
学校施設では教育の一環として、体を動かし鍛える場を提供する。またこれらは児童・生徒の[[レクリエーション]]にも供される。
 
==== 屋外運動場 ====
{{seealsoMain2|世界中の学校の校庭|校庭}}
'''屋外運動場'''('''おくがい うんどうじょう)は''')は校庭'''(こうてい)ともいい、運動や遊戯を行う広場のことである。主に屋外での[[体育]]や、昼休みなどの遊び場として使用する。小学校では[[ブランコ]][[ジャングルジム]]などといった据え置き型[[遊具]]も設置されている。
 
==== 屋内運動場 ====
; [[体育館]]
: 主に室内での[[体育]]や、[[鼓笛隊]]の練習、[[入学式]][[卒業式]]などの[[学校行事]]など、その他を行う施設である。[[バスケットボール]]#ゴール|バスケットボールのゴール]]や、各種[[球技]]のラインなどが備え付けられている。
; その他の施設
: 特に[[高等学校]]などでは[[柔道]]・[[剣道]]・[[空手]]などの格技といった[[武道]]の授業を行うため、武道室が設置されている学校場合も多い。近年{{いつ|date=2012年10月}}では、遊具などが置いてある[[遊び場|プレイルーム]]を設置する学校もある。
 
== 科別の実習棟 ==
主に学科が多い実業高等学校で設置される。それぞれの学科の専門教科の授業・実習ができるように教材や機械を扱う学科では専用の電子機器が用意されている。
 
=== 科別の実習棟 ===
主に[[学科 (学校)|学科]]が多い[[実業]]高等学校で設置される。それぞれの学科の専門教科の授業・実習ができるように教材や機械を扱う学科では専用の電子機器が用意されている。[[エア・コンディショナー|エアコン]]が普通教室がある校舎に完備してある学校でもこれの施設では設置されない場合も多く、古い建物が多い。ただこれ[[土木工学]]・機械関係を扱う学科にのみ設置し、[[福祉]][[食品]]などは本校舎内で教室を設け、行う場合もある。
 
=== その他の学校施設 ===
これ以外に学校に設置されている施設としては以下、[[プール]]([[北海道]]では設置されていない学校が圧倒的に多い)、[[農場]]([[花壇]])などがある。かつては[[ゴミ]][[焼却炉]]がある学校多かったが、環境へなど影響挙げら懸念さ、現在ではほぼ無くなっている。
* [[プール]]([[北海道]]では設置されていない学校が圧倒的に多い)
* [[農場]]([[花壇]])
かつては[[ゴミ]]の[[焼却炉]]がある学校も多かったが、環境への影響が懸念され、現在ではほぼ無くなっている。
 
=== 冷暖房 ===
学校は公共施設の中では[[冷房]]の設置率が非常に低い施設である。近年までは[[航空機]]による[[騒音]]問題で窓を全開できない空港や自衛隊・在日米軍基地の近くにある学校に設置されているくらいであった。
 
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