「秋田県立秋田きらり支援学校」の版間の差分

秋田市[[上北手百崎]]に造成された、「[[南ヶ丘ニュータウン]]」（[[秋田県住宅供給公社]]が[[デベロッパ]]として造成）の一部を、秋田県住宅供給公社の破綻などの理由から住宅地としての販売を取りやめ、秋田県を中心とした総合福祉エリアとして造成しなおし、当該部分を「あきた総合支援エリア かがやきの丘<ref>当初は、「秋田県こども総合支援エリア（仮称）」の名称であった。</ref>」として整備し、その施設の一つとして、肢体不自由者・病弱者（身体虚弱者を含む.）を対象とした特別支援学校の新設が計画され、設置されたのが、本校である（これに伴い、[[秋田県立秋田養護学校]]と[[秋田県立勝平養護学校]]が閉校となり、元は2つに分割された[[肢体不自由]]の学校が、事実上合流される形になった）。病弱については、[[秋田県立ゆり養護学校道川分教室]]<ref>同分教室は、併設元の[[国立病院機構あきた病院]]に入院する児童生徒に対する訪問教育制をとっているため、通学可能な児童生徒は受け入れておらず、同分教室の本校である[[秋田県立ゆり養護学校]]も知的障害が対応する教育領域であるため、厳密な意味では通学可能な児童生徒の受け皿にはなっていない。</ref>では対応できない、通学可能な児童生徒を一部受け持つ形となる（[[重症心身障害]]の児童生徒の場合は、肢体不自由のケアに重点を置く場合は本校<ref>その場合は、[[秋田県立医療療育センター]]に入院する形で、渡り廊下を通して通う形となる。</ref>、病弱のケアに重点を置く場合は同道川分教室という棲み分けになる）。

また、旧[[秋田県立勝平養護学校]]が所在した、いわゆる「福祉団地」に所在した「[[秋田県太平療育園]]」や秋田市[[川尻町]]字[[八橋境]]に所在した「[[秋田県小児療育センター]]」を機能統合した[[秋田県立医療療育センター]]を棟続きの隣接地に併設し、かがやきの丘が所在するエリアから歩いて20分圏内には[[秋田赤十字病院]]も所在し、[[医療機関]]との連携体制も整えるよう整備している。

なお、知的障害者については（秋田市近隣の場合は）[[秋田県立栗田養護学校]]（および、[[秋田大学教育文化学部附属特別支援学校]]）、病弱者（身体虚弱者を含む）および重度重複障害については[[秋田県立ゆり養護学校道川分教室]]（[[由利本荘市]]に所在。[[国立病院機構あきた病院]]に併設）にそれぞれ役割が分けられており、こちらの[[重複障害]]がある場合は、それぞれが連携して教育体制を整えるとしている。

原則、各学部および各学年ともに、「準じた指導」・「[[領域・教科を合わせた指導]]」([[生活単元学習]]など)・「[[自立活動]]中心の指導」の3つのクラスを設置して対応しており、訪問指導も行っている。