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== バンデューラの実験 ==
子供たちを実験群と対照群の2つのグループに分け、実験群の子供たちにはおもちゃの部屋で1人の大人が風船のように膨らませた「ボボ人形」に乱暴しているのを見せる。対照群の子供たちには普通に大人が遊んでいるのを見せる。その後各グループの子供たちを1人ずつおもちゃの部屋の中に入れ、その様子をフィルムで撮影する。
結果、実験群の子供たちは対照群の子供たちに比べて目に見えて攻撃的だった。この実験からこどもは明らかな[[強化]]を与えなくてもモデルの行動を自発的に模倣することが分かった。
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* Bandura, A. (1997). ''[[:en:Self-efficacy: the exercise of control|Self-efficacy: the exercise of control]]''. New York: W.H. Freeman.
:* 『
* Bandura, A. (1986). ''[[:en:Social Foundations of Thought and Action|Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory|]]''. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall.
*『社会的学習理論－人間理解と教育の基礎』 金子書房 1979年 ISBN 4760825061▼
* Bandura, A., & Walters, R.H. (1959). ''Adolescent Aggression''. Ronald Press: New York.
*『人間行動の形成と自己制御－新しい社会的学習理論』 金子書房 1974年 ISBN 4760830057▼
* Bandura, A. (1962). ''Social Learning through Imitation''. University of Nebraska Press: Lincoln, NE.
* Bandura, A. (1969). ''Principles of behavior modification''. New York: Holt, Rinehart and Winston.
* Bandura, A. (1971). ''Psychological modeling: conflicting theories''. Chicago: Aldine·Atherton.
:* 『モデリングの心理学－観察学習の理論と方法』 金子書房 1985年 ISBN 4760834044
* Bandura, A. (1973). ''Aggression: a social learning analysis''. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall.
* Bandura, A. (1975). ''Social Learning & Personality Development''. Holt, Rinehart & Winston, INC: NJ.
* Bandura, A., & Ribes-Inesta, Emilio. (1976). ''Analysis of Delinquency and Aggression''. Lawrence Erlbaum Associates, INC: NJ.
* Bandura, A. (1977). ''Social Learning Theory''. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
▲:* 『社会的学習理論－人間理解と教育の基礎』 金子書房 1979年 ISBN 4760825061
原典不明
▲:*『人間行動の形成と自己制御－新しい社会的学習理論』 金子書房 1974年 ISBN 4760830057
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