「講義」の版間の差分

講義は、[[教員|教師]]が自分が作成してきた[[ノートブック|ノート]]を読み上げるという形で行われることが多い。これは[[マックス・ウェーバー]]の『職業としての学問』に典型的に紹介されているように、ドイツ型の講義である。[[ドイツ語]]の講義'''Vorlesung'''は、「[[朗読]]」の意。一人の[[講師 (教育)|講師]]が担当するほか、外部講師による講演会や複数の学内外の講師による講演会もある。[[英語]]の'''lecture'''の元は、「読む」の意。[[アメリカ]]の講義は、古典的には、学生に[[教科書]]を暗唱させ、正確に暗唱できるか[[チェック]]するというものであった。ただし、当たっていない学生は[[居眠り]]をする事が多々あるため、lectureは[[動詞]]として用いられる時は、「講義する」の他に、「叱る、小言をいう」という[[意味]]もある。講義は、一方的なものとなりがちなので、[[演習]]、[[実習]]などと合わせて、相補的な組み合わせで教育効果を上げるように配慮する。ただし[[日本]]では、[[カリキュラム]]で組み合わせるのが主であり、一つの授業科目で複数の授業方法を組み合わせる方式(週に講義一コマ演習一コマとするなど)は、まだ普及していない。