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日本語文字などの漢字圏において同様のものとしては「[[行書体]]」「[[草書体]]」などがある。英語ではそれぞれ「'''セミ・カーシヴ'''（''[[:en:semi cursive|semi cursive]]''、'''準筆記体'''の意）」「'''カーシヴ'''（''[[:en:cursive|cursive]]''、'''筆記体'''の意）」と呼ばれる。一方、中国語圏ではラテン文字の筆記体を「手写体」（{{繁体字|手寫體}}、{{簡体字|手写体}}）と呼ぶが「手写体」自体は[[篆書体]]や[[隷書体]]、[[楷書体]]などの美術的な書体を指す。（[[:zh:手写体|中国語版]]を参照）
Dream
== ラテン文字 ==
[[ラテン文字]]における筆記体（Cursive style）は各単語内のすべての文字を連結させ、一本の複雑な筆線で記述する筆記の形式である。[[イギリス]]では「joined-up writing」、[[オーストラリア]]では「running writing」と呼ばれている。筆記体は、手書き文字と活字の折衷である[[ブロック体]]や[[活字]]体とは異なるものであるとされている。
=== 歴史 ===
[[ファイル:United_States_Declaration_of_Independence.jpg|right|thumb|250px|[[アメリカ独立宣言]]。本文は筆記体による]]
[[ファイル:Spencerian example.jpg|right|thumb|250px|19世紀半ばからタイプライターが普及する1925年ごろまでアメリカで使われた筆記体・[[スペンセリアン]]（Spencerian）。ビジネス文書の事実上の標準的な書体だった]]
過去の文書の例を挙げると、[[17世紀]]前半の[[マサチューセッツ州]][[プリマス植民地]]の知事ウィリアム・ブラッドフォードの手書き文字ではほとんどの文字は分離されていたが、いくつかの文字は筆記体のように連結されていた。その1世紀半後にあたる[[18世紀]]後半にはこの状況は逆転、[[トーマス・ジェファーソン]]による[[アメリカ独立宣言]]の草稿では、ほとんどの文字が連結されていた。後日職人により清書された独立宣言は、完全な筆記体で記述された。87年後の[[19世紀]]半ばには、[[エイブラハム・リンカーン]]が今日とほとんどと変わらない筆記体で[[ゲティスバーグ演説]]の草稿を書き上げていた。
タイプライター発明以前の18世紀および19世紀において、公的な通信文は筆記体により記述されていた。これらの筆記体は見栄えの良さを意味する「フェア・ハンド（fair hand）」と呼ばれており、事務員は正確に同じ筆跡で書く事を求められた。初期の[[郵便]]においては手紙は筆記体で書かれた。当時は郵便代の節約のために、すでに文章が書かれた[[便箋]]の上に直交する角度で新しい文章が上書きして書かれることがあった（{{仮リンク|Crossed letter|en|Crossed letter}}）が<ref>{{Cite book|title = Arrow of Chaos: Romanticism and Postmodernity|last = Livingston|first = Ira|publisher = University of Minnesota Press|year = 1997|isbn = 0816627959|location = |pages = 143|url = http://books.google.com/books?id=ySwihw-VVP4C&pg=PT143#v=onepage&q&f=false|chapter = The Romantic Double-Cross: Keats's Letters}}</ref>、ブロック体ではこの書き方はみられない。
女性による手書き文字は、男性のものとは明らかに異なっていたが、手書き文字の形式には急速な変化は起こらなかった。19世紀半ばには、日本で言うところの「読み書きそろばん」に相当する技術として児童は筆記体を学ぶこととなり、教わっていない児童は比較的少数であった。<!--当時は教室のあらゆることに効率を追い求めるというようなことがなかったからだ。-->[[20世紀]]半ばでも筆記体教育の状況はほとんど変わらず、[[アメリカ合衆国]]においては通常2年生か3年生（7 - 9歳）になると筆記体を教えられることとなっていた。
[[1960年代]]以降、筆記体の教育の重要性に疑問が持たれ始める。単純にローマ字を傾斜させた[[イタリック体]]はより平易なものであり、伝統的な筆記体を不要にするものであるとの議論が巻き起こった。また、[[書体]]の種類が増えたことと並行し、手書きの文字が[[著作権]]を形成するようになった。これにより、20世紀後半には「D'Nealian式」や「Zaner-Bloser式」などの多様な新しい筆記体が現れた。それぞれが標準化されないまま、さまざまな手書き文字が、異なる[[英語圏]]国家の異なる学校制度の下で用いられるようになった。
[[コンピューター]]の出現により、社会的[[プロトコル]]、必須技能としての筆記体は省みられなくなった。かつて「フェア・ハンド」を必要としていたいかなる職種も、[[ワードプロセッサ]]と[[プリンター]]に取って代わられるようになった。筆記体教育は学校においてますます重要度を失い、長い手書き文を書かせるテスト程度にしか用いられなくなっている。手書き文では筆記体の方が早く書けると考えられてはいるものの、需要は減少傾向にあり、2006年のアメリカにおける[[SAT (大学進学適性試験)|SAT]]では、小論文を筆記体で書いたのは受験者のうちの15%に過ぎなかった<ref name="washpost">[http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/content/article/2006/10/10/AR2006101001475_2.html The Handwriting Is on the Wall]. Washington Post, 11 October 2006.</ref>。
アメリカのある研究では、1分間に文字を10個から12個しか書けない小学1年生に、9週間にわたって45分間の文字の筆記の授業を行ったところ、書く速度が2倍になったうえに、思っていることについてのより複雑な表現が可能になり、文章の構成能力も上昇したという<ref name="washpost"/>。これは筆記体の授業を支持する人々によく引用される研究だが、この研究で教えられた英語の筆記とは、筆記体の事ではない。
一方、[[数式]]を手書きする場合は、今でも筆記体を用いることが多い。特に[[l]]、[[o]]、[[q]]、[[x]]は手書きのブロック体ではそれぞれ[[1]]、[[0]]、[[9]]、[[×]]と区別し難いので、一般に筆記体で書く。
=== 筆記法 ===
[[ファイル:Cursive.svg|right|thumb|250px|筆記体によるラテン文字の大文字と小文字の例]]
筆記体による[[小文字]]の大部分は印刷やタイプライターによる小文字、特にイタリック体の小文字に非常によく似ている。ただし、筆記体やブロック体では「'''a'''」の上の部分のフックや円を2つ縦に並べた「'''g'''」は基本として使用しない。正確な文字の形は筆記体の形式により異なっている。いくつかの筆記体では、「'''f'''」は交差する横棒の代わりに2つの円で書かれる。また、特にフランス式では「'''p'''」は「'''n'''」のように下の部分を離したままで書かれ場合によっては上の部分まで離し「'''p'''」が単純な線に見えるような形で書かれる。「'''r'''」はしばしば中世の「[[:en:R rotunda|半分の'''r''']]」に由来する字体で書かれる。また、「'''z'''」には尻尾が付けられる。これも中世の筆記法に由来する。他の小文字は概ね同じ字体のままで伝わっているが、18世紀のローマ字体の小文字「'''w'''」は今日使われている「'''n'''」に「'''v'''」を繋げたような形をしている。また当然ながら、「[[長いs|長い'''s''']]」は使われない（但しドイツ式の筆記体では用いられる場合もある）。
[[大文字]]は筆記体特有の字体を使用するが、いくつかの筆記体では活字体に由来する字体を使用している。
伝統的に、一つの単語の中にある連結された全ての筆線は「'''t'''の横棒を引き、'''i'''の点を打つ（cross one's t's and dot one's i's）」前に完成させなければならない。このフレーズは、作品を仕上げる事を表現する英語の[[慣用句]]となっている（「画竜点睛」に相当）。ほとんどの筆記体の形式では、小文字の'''x'''と大文字の'''X'''の交差線や'''j'''の点も同様の規則に従って書く。
18世紀から19世紀半ばまでの手書きの筆記体は、18世紀の版画の見出し文字に使用されていた、より美術的な筆記体[[カッパープレート]]（Copperplate）とは異なっていた。カッパープレートでは小文字体の[[アセンダ]]や[[ディセンダ]]が太い実線で書かれるのに対し、筆記体では細い輪で書かれる。これは、事務で使用するインクを節約するためであったと考えられる。
== 弊害 ==
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