「新数学」の版間の差分

現在の中学数学と比べても極端に内容が詰め込まれており、1977年告示学習指導要領では多くの領域が元に戻された。ただし、この二度にわたる改訂で、[[初等幾何学]]が中学高校から完全に姿を消してしまったため、失敗を指摘する教育者は多い<ref>数学教材としてのグラフ理論 (早稲田教育叢書31) ISBN 978-4-76202-253-1, p.i</ref><ref>新入生のための数学序説 ISBN 978-4-40702-419-7 , 前書き p.ii</ref>。現在の日本の中学数学は幾何と代数に特化し元に戻っている。

 

*Bob Moon: The New Maths Curriculum Controversy. An International Study. Falmer Press, London 1986.

*BJ. Fey, Anne O. Graeber: From the new math to the Agenda for Action, in: G. Stanic, J.Kilpatrick : A Recent History of Mathematics Education in the United States and Canada. Reston, VA: National Council of Teachers of Mathematics 2003.

*BR. W. Hayden: A Historical View of the "New Mathematics." American Educational Research Symposium, Montreal 1983.

*BTom Loveless: A tale of two math reforms: the politics of the new math and the NTCM Standards, in: Loveless (Herausgeber): The Great Curriculum Debate: how should we teach and reading math ?, Brookings Institution Press 2001.

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