「ヤーキーズ・ドットソンの法則」の版間の差分

[[エドワード・ソーンダイク|ソーンダイク]]やポストマンの実験により、学習作業等を行なう際、罰を与えなかっられたグループよりもの方が、罰を与えられなかったグループの方がよりも作業効率が高いということが判明しらかにされた。

ネズミを用いた実験を行うことで、「動機づけには、罰やストレスなどの不快なものが一定量あったほうが、効率が上昇する」という法則が判明した。もっとも、動機づけの強さ（覚醒レベル、緊張感の度合い）が最適水準の一定量を超えると、逆に学習効果が低下する傾向がある。一般に、覚醒レベルが高くなるに従ってほぼ比例的に効率（パフォーマンス）は増す。しかしが、最適なレベルを越超えて、強い情動が喚起さ緊張を強いられるような状態になると、かえってパフォーマンスは逆に低下するのだ。すなわち、覚醒レベルとパフォーマンスには逆U字型の関数関係が成立する。

また、この「最適な覚醒レベル」は、同一個人に対しても、行為の難易度、や与えられる作業の段階によって変化する。まやり慣れた、比較的強い罰は、単純作業（白黒の色の弁別のような簡単ど）で単純な習慣の作業におは 比較的強いて最も罰が効果的であり、比較的軽慣れない罰は、複雑かつ困難な作業の場合にでは 比較的軽い罰が最も効果的であるという結果も出ている。