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男根期 (会話 | 投稿記録)
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==心理学==
[[心理学]]における'''発達'''([[:<ref>{{lang-en:-short|development]])}}</ref>とは、一般に[[受精]]から[[死]]に至るまでの人の心身、及びその社会的な諸関係の量的及び質的変化・変容をいう。英語の「<ruby lang="en">development<rp>(</rp><rt lang="en-Kana">ディヴェロップメント</rt><rp>)</rp></ruby>」等、あるいはドイツ語の「<ruby lang="de">die Entwicklung<rp>(</rp><rt lang="de-Kana">ディー・エントヴィックルンク</rt><rp>)</rp></ruby>」は、巻いた絨毯のようなものを開いていくような行為、様子をいうもので、開ききってしまったところが人間の終焉になる。
 
===発達の三要素===
発達には三つの構成要素があると[[エリク・エリクソン]]はいう。彼が挙げているのは、次の三つである。
 
*成長(Growth)<ref>{{lang-en-short|growth}}</ref> - この反対が老化。ただし、老化=衰退ではない。生涯発達のピークを分水嶺としては、前半が成長、後半が老化となる。
*成熟(Maturation)<ref>{{lang-en-short|maturation}}</ref> - 性交渉による生殖が可能な段階に達すること。その可能時期の終わりを告げる、女性では[[閉経]]。男女共に[[更年期]]というものがあり、様々な[[更年期障害]]を呈することがある。
*学習(Learning)<ref>{{lang-en-short|learning}}</ref> - 経験により獲得した知識、理解により、自分の行動、態度を微調整していく事が出来ること。この特殊なものは、学校教育の中で得られる。学習は人生の前半にのみあるものではない。また、健忘症、物忘れなどいわば負の学習というものも存在し、これもまた人生の後半に現れるとは限らない。
 
==医学==
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*発達を特に研究する専門の学術分野としては、[[発達心理学]]がある。医療系や社会福祉系の大学では、人間に直接関わる専門職の教養として人間発達学といった科目が設定されている事が多いが、その多くは内容的にほとんど発達心理学と大同小異である。
 
==脚注==
<references/>
 
== 関連項目 ==